Pensando

Hoy, como se ve en la anterior entrada, comenzamos el proyecto de relato digital, en el que haremos, con nuestra voz, una narración con música. De momento, no tengo decidido al completo qué voy a narrar, pero sí que tengo una lista de lo que quiero hacer, ya que me gustaría que fuera original(aunque a veces la originalidad desaparezca cuando tengo sueño). Así que voy, primero, a visualizar más ejemplos para tener bien claro lo que quiero hacer y cómo quiero hacerlo y a ver si se me ocurre alguna otra buena idea.
Uno de los ejemplos que más me ha gustado y que me enseñó Ricardo, y lo destaco por su originalidad:

EDITADO:Ya tengo tema para mi trabajo después de pensarlo detenidamente. El tema de mi trabajo va a ser lo que quiero ser.

Relato digital

El relato digital consiste en narrar una historia apoyado de material audiovisual. Se trata de hacer un relato utilizando imágenes que tengan que ver con la historia que queréis contar, música y vuestra voz narrándola.
La duración será de 3 minutos máximo.

Comenzamos 2a Evaluación

Hoy empieza la 2a evaluación de Informática con un nuevo proyecto: un relato digital, que se hará de forma individual y con la canción e historia que nosotros veamos.
Esta clase la voy a dedicar a ver vídeos de cómo se hace y a ir cogiendo ideas, ya que todavía no tengo los auriculares porque no sabía que había que traerlos hoy(nos ha cogido por sorpresa el proyecto prácticamente, aunque sabíamos que el viernes era el último día para entregar la hoja de docs, que, por cierto la he entregado hoy al final, ya que no dio tiempo a hacerla entera, así que no la compartí aún.
Editado: Ricardo nos acaba de dejar a Paco y a mí unos auriculares. Mejor, así podremos oír el sonido de los vídeos.

Notas Bis

Jueves que Ricardo se ha pelado y jueves que estamos trabajando(no hay otro remedio, nos están apuntando con una pistola para que trabajemos) así que yo estoy haciendo el blog, mientras pensamos cómo terminar de hacer la hoja(nuestro amigo el if sigue haciendo de las suyas)ya que nos da ERROR FATAL Y ABSOLUTO QUE NO SE PUEDE SOLUCIONAR PORQUE A LA HOJA NO LE DA LA GANA.
La tabla ya está hecha completamente, y nos falta hacer las gráficas a falta de ese error, que nos ha atascado. Porque nos va a aplastar el mundo de nuevo.
Una foto de la tabla con su error:

Notas

Hoy, martes, vamos a terminar nuestro trabajo, el de Lanzamiento Oblicuo o Tiro parabólico. Nos queda acabar de elaborar las gráficas de nuestro trabajo, que son velocidad- tiempo y distancia recorrida-altura recorrida, y acto seguido las compartiremos con Ricardo.
Cuando terminemos este trabajo, comenzaremos el de notas, ya que ambos los tenemos que tener terminados el viernes.
De momento, la tabla del primero ya está terminada. Una foto del trabajo hasta ahora:

Después de la batalla

Aquí estamos. Hemos vuelto( al menos en cuerpo, aunque nuestra mente esté en una cama, y algunos lleven más calabazas que otros) a la clase de informática, con muchas ganas de trabajar a las 8 de la mañana un Lunes en el que estoy esperando a ver si me despierto y vuelvo a estar en mi cama, porque el nivel de sueño no es normal.
Continuamos hoy con nuestro trabajo, Lanzamiento oblicuo o Tiro parabólico, justo donde lo dejamos, que fue un poco después de lograr, al fin, hallar el tiempo correcto, después de coger un papel y empezar a hacer ecuaciones(algunas con más sentido que otras) para acabar llegando a la conclusión.
Ahora vamos a ver si terminamos la tabla y empezamos con la gráfica.
Tabla hasta ahora:

Fisión craneal

Les informamos de que el día más odiado por la clase de 2ºE ha pasado de ser el Lunes a ser el Miércoles. Aquí estamos todos pensando en los exámenes ya, aunque todavía no hayan llegado.
Seguimos trabajando en lanzamiento oblicuo o tiro parabólico, con el novedoso problema de que el tiempo, hagamos lo que hagamos, da negativo(aumentando las probabilidades de una fisión craneal, separándonos el cerebro en dos partes y obteniendo una gran cantidad de energía, que nos podría ser útil para implosionar el colegio, o, en su defecto, hacer los exámenes) El trabajo, fuera de este problema, empieza a tomar forma, pero la duda no hemos podido resolverla porque cierto profesor malvado no quiere ayudarnos, ya que nos ha dicho que en este trabajo estamos solos contra el mundo(nos va a aplastar el mundo, el informático concretamente).
Una foto de nuestro trabajo actualmente, al iniciar la clase:

Lunes con tintes de Lunes

Hoy es Lunes. Todo el mundo debería mostrarse gris las primeras horas, el fin de semana ha terminado. Aunque quizás esta vez nos alegremos de que termine, si no el número de cabezas reventadas al hincharse como un globo al que le dan aire a gran potencia iría en aumento, algo que no sería bueno, al fin y al cabo, para el colegio y su estética(¿Qué imagen darían ante el inspector unos cuantos alumnos sin cabeza?¿Denunciarían al colegio por no desinfectar las heridas, ya que los afectados en cuestión se quedarían ciegos y no podrían?)
Ahora ya hablando en serio, hoy comenzamos a realizar nuestro trabajo de lanzamiento oblicuo o tiro parabólico. De momento está Paco poniéndole colores y construyendo las tablas. Mientras hablo, hay una discusión sobre cómo se pone el coseno: Carlos: Que no! Paco: Que sí! ahora pondremos orden.
Una copia de la hoja mandada por Ricardo y el trabajo actual:

Último viernes 1a Evaluación

Seguimos trabajando en nuestro 4º trabajo, el de punto de encuentro vertical, después de haber subido algunos chicos pantallas de ordenador, y, en el caso de Francisco, también sillas, lo que le ha otorgado el 'ido derecho a sentarse en una de ellas y restregárselo en la cara a todos los demás emitiendo sonidos de placer, lo que ha provocado una oleada de ira en toda la clase. Ahora hablando en serio, el trabajo avanza y creemos que para el final de la evaluación estará terminado. El problema principal es el de siempre, que la gráfica no nos da lo que nos tiene que dar, probablemente por un **** error de un punto o de un punto y coma. El otro problema que tenemos es que no nos deja utilizar la vista previa en la gráfica, algo que nos retrasa un poco porque vamos a ciegas pero que no es un problema mayor, ya que podemos continuar haciendo el trabajo perfectamente.
Foto del trabajo hasta ahora:

Histéricos

Hoy, jueves, estamos todos ya histéricos pensando en los exámenes de la semana que viene(que van a ser una experiencia nueva, `pues nunca hemos empezado a hacer la semana de exámenes en miércoles). Ahora, ya hablando de informática, continuamos con nuestro problema de punto de encuentro. Una vez solucionado un ligero fallo técnico que tuvimos el otro día( más o menos como con el anterior problema, pero con la diferencia que no entendíamos cómo ******* poner un if dentro de otro if, ya que lo anterior sí que lo entendíamos, aunque luego se vio que no porque estaba la mayoría mal). Ricardo nos corrigió el error que había en la fórmula(una tontería) y continuamos realizando la hoja en docs. Ahora no nos gusta como queda la gráfica de momento pero ya iremos arreglándolo.

Gráfica tonta

Ahora mismo, acabamos de solucionar el problema quie tuvimos con la tabla el otro día, que fue como aquí lo detallo:
Primero, Ricardo nos dejó un poco de tiempo para reflexionar nosotros sobre cuál era la resolución del problema. El problema, que no era otro que lograr que la gráfica cogiera puntos separados por distancias iguales en un intervalo, lo tenía el resto de la clase, así que Ricardo lo explicó utilizando mostrar en todos nuestros ordenadores. Luego, ya sabiendo cómo se hacía, tuvimos problemas porque una fórmula no estaba correctamente colocada(cosas que pasan) y estuvimos atascados el resto de la clase. Cuando logramos solucionarlo, la tabla se nos movió toda y casi nos da un infarto. La dejamos guardada así como estaba y ya ha sido recosntruida. Una imagen del resultado final:

Ricardo, te echamos de menos

Esperamos que hayas pasado una buena noche, no como el año pasado.
Ahora comenzamos a hablar del trabajo realizado hasta ahora. No es mucho, porque Paco no vino el otro día,pero ya envié la hoja a mis compañeros en la otra clase, y hoy vamos a comenzar a trabajar con ella, Punto de encuentro vertical.

Día sin Ricardo

Hoy, jueves continuamos trabajando en nuestro tercer proyecto, la hoja de cálculo en excel con la ecuación de 2º grado, que nos costó de hacer un poco más de lo esperado. Ahora mismo, estamos un poco atascados porque no sabemos hacer la gráfica centrada en el vértice, pero lo demás ya lo tenemos hecho. Aquí subo una captura de nuestro trabajo hasta el momento:

Solución Compleja

Hoy estamos teniendo un ligero lío con el tercer trabajo que nos ha mandado Ricardo. Tenemos el problema de que, si no existe solución en las ecuaciones de segundo grado, debe aparecer "Solución Compleja" en lugar de NUM, lo que no hemos logrado todavía. Le he pedido a Ricardo una pista y me ha dicho que la tengo en una página de internet que encontré el otro día.
El resultado, ya solucionado, y la página de internet donde lo encontré:

http://www.supercable.es/~javiya1/miweb/informatica/5_Ecua2g.htm